Theorie und Sekundärliteratur
- Müller-Spitzer, Carolin / Wortmann, Thomas / Wolfer, Sascha (2023): Bildungsrelevante Lektüre war und ist vorwiegend von Männern verfasste Literatur. Eine qualitativ-quantitative Auswertung von offiziellen Lektüreempfehlungen für den gymnasialen Deutschunterricht. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 70(2). S. 198-218 [pdf]
- Renate von Heydebrand, Simone Winko: Geschlechterdifferenz und literarischer Kanon (1994) (pdf)
- Melanie Unseld: (Auto)Biographie und musikwissenschaftliche Genderforschung (2010) (pdf)
- Fotis Jannidis: Literaturgeschichten, Editionen und universitäre Curricula (2013)(pdf)
- Andrea Geier und Markus Gottschling: Wissenschaftskommunikation auf Twitter? Eine Chance für die Geisteswissenschaften. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 3/2019, Jg. 66, S.282-292. (pdf)
Seminarpläne
- Themen und Textgrundlagen im Seminar Weibliche Literaturgeschichten des 19. Jahrhunderts (Valerie Ahlfeld) (pdf)
- “Frauenliteratur” (Marius Reisener) (pdf)
- “Grenzenlos und unverschämt” – poetisch-politische Selbstermächtigung in afrodeutscher Literatur (Andrea Hartmann und Anna Yeliz Schentke) (pdf)
Weitere Literaturhinweise:
Sammelband: „Literaturpreise – Geschichte, Theorie und Praxis” (2020)
https://www.uni-due.de/germanistik/pontzen/dfgprojekt_literaturpreise.php